Вступительный экзамен по украинскому языку больше не обязателен
Министерство образования и
науки внесло изменения в Условия приема в высшие учебные заведения Украины в
2010 году, согласно которым теперь предоставлено право лицам, не аттестованным
по украинскому языку и литературе, сдавать вступительный экзамен по тому языку,
оценки по которому выставлены в аттестате. Об этом идет речь в приказе
Министерства образования и науки № 243 от 26 марта 2010 г., обнародованном на
его сайте.
Минобразования также регламентировало
количество высших учебных заведений и направлений подготовки (специальностей),
куда абитуриент может подать заявление - не более пяти высших учебных заведений
Украины и не более трех направлений подготовки (специальностей).
В соответствии с внесенными
изменениями, предусматривается учет среднего балла аттестата с округлением до
десятых долей балла (по 200-балльной шкале).
Даны изменения уже
зарегистрированные Министерством юстиции Украины.
Как сообщал УНИАН со
ссылкой на политолога, публициста Тараса ВОЗНЯКА, действия нынешнего
руководства Министерства образования во главе с Дмитрием ТАБАЧНИКОМ
способствуют дальнейшему вытеснению украинского языка из широкого потребления.
По мнению политолога, “главная цель министра ТАБАЧНИКА – не защитить русский,
которым и так владеют все 100% украинцев, а не дать распространиться
украинскому, заблокировать возможность украинской молодежи полноценно изучать
украинский язык, а соответственно - творить украинскую целостную политическую
нацию”.
По мнению первого директора
Украинского центра оценивания качества образования Лилии ГРИНЕВИЧ, ограничение
количества высших учебных заведений, в которые можно подать документы для
поступления, сужает права поступающих. По ее словам, вместо того чтобы
усовершенствовать систему приема и документооборота, нынешнее руководство
Министерства образования и науки Украины пошло путем сужения прав поступающих.
Учет среднего балла аттестата по 200-бальной шкале при вступлении в вузы всего
за несколько месяцев до вступительных экзаменов создаст дополнительное давление
на систему школьного образования, считает Л.ГРИНЕВИЧ.